Не в моей власти, чтобы я чувствовал или не чувствовал определенное побуждение. В моей власти, однако, удовлетворяю ли я его или нет.
Фихте
Действовать! Действовать! - вот для чего мы существуем.
Фихте
Я хотел бы лучше считать горох, чем изучать историю.
(история)
Фихте
Пусть покинет меня все остальное, только б не покинуло мужество.
(мужество)
Фихте
Вникни в самого себя, отврати взор от всего, что тебя окружает, и направь его внутрь себя - таково первое требование, которое ставит философия своему ученику.
(философия)
Фихте
Ученый по своему назначению есть учитель человеческого рода.
Фихте
Каждый момент существования определен всеми протекшими моментами и определяет все будущие моменты, и невозможно мыслить теперешнее положение, иначе, чем оно есть.
Фихте
Мы не потому действуем, что познаем, а познаем потому, что предназначены действовать.
Фихте
Женщина не видит дальше любви, и ее природа не идет дальше любви.
Фихте
Философия учит нас все отыскивать в Я. Впервые через Я входит порядок и гармония в мертвую и бесформенную массу. Единственно через человека распространяется господство правил вокруг него до границ его наблюдения, и насколько он продвигает дальше это последнее, тем самым продвигаются дальше порядок и гармония.
Фихте
Ничто истинное и полезное, раз оно стало достоянием человечества, не пропадет даром, хотя бы лишь отдаленное потомство научилось этим пользоваться.
Фихте
Высший человек с силою подъемлет свой век на более высокую ступень человечества; оно оглядывается назад и удивляется той пропасти, через которую оно перенеслось; десницей великана выхватывает высший человек из летописи рода человеческого все то, что он может схватить.
Фихте
Ученый по преимуществу предназначен для общества: он, поскольку он ученый, больше, чем представитель какого-либо другого сословия, существует только благодаря обществу и для общества.
Фихте
Есть еще шутники, которые предостерегают философа - не делаться смешным через преувеличенные ожидания от своей науки... Пусть они насмехаются над нашей верой в человечество и над нашими надеждами на его великое призвание; пусть тогда они повторяют столь часто, сколь они в том нуждаются, в свое утешение: нельзя помочь человечеству; таковым оно было, таковым оно всегда будет.
Фихте
Все индивиды заключаются в Едином великом Единстве чистого Духа. пусть это будет то последнее слово, которым я вверяю себя вашей памяти; и пусть это будет именно та память обо мне, которой я себя вверяю.
Фихте
Где бы ты ни жил, ты, что носишь человеческий образ, приближаешься ли ты к животным, под палкой погонщика сажая сахарный тростник, или греешься ты на берегах Огненной Земли у огня, который ты не сам зажег, являешься ли ты мне самым жалким и отвратительным злодеем, все-таки ты то же, что и я, ибо ты можешь сказать мне: «Я семь». Ты все же мой товарищ, мой брат.
Фихте
Ничто так не умерщвляет неукоснительно любовь женщины, как подлость и бесчестность мужчины.
(женщина)
Фихте
Последняя высшая цель общества - полное согласие и единодушие со всеми возможными его членами. Но так как достижение этой цели, достижение назначения человека вообще предполагает достижение абсолютного совершенства, то и первое и второе равно недостижимо, пока человек не перестанет быть человеком и не станет Богом.
Фихте
Пусть ученый забудет, что он сделал, как только это уже сделано, и пусть думает постоянно о том, что он еще должен сделать.
Фихте
Человек может то, что он должен.
(человек, долг)
Фихте
В тот момент, когда в вас зарождается вера, вы познаете, что все, существующее в вас, целиком и полностью грешно, достойно порицания и проклятия.
(вера)
Мартин Лютер
Красота становится живой и интересной, когда она скрыта одеждой.
(красота)
Моника Белуччи
Так как вы не можете делать все, что хотите, то желайте только того, что можете сделать.
Теренций
Нет, видно, есть в божьем мире уголки, где все времена - переходные.
Салтыков-Щедрин
В современную эпоху было много экспериментов по экономическому развитию, и их закономерностями трудно пренебрегать. Одна из них состоит в том, что архитекторы реформ обычно вполне преуспевают, а вот те, кто подвергся эксперименту, зачастую получают только синяки да шишки.
(реформа)
Ноам Хомский
В обусловливающее бытие проникает воздействующий смысл.
Виктор Эмиль Франкл
Если бы я не был Александром, я стал бы Диогеном.
Александр Македонский
Если в детях нельзя видеть идеала нравственного совершенства, то, по крайней мере, нельзя не согласиться, что они несравненно нравственнее взрослых.
Николай Добролюбов